读后感什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感是议论性较强的念书条记，要用切身体会，实践履历和生动的事例来阐明从“读”中悟出的原理。

要处置惩罚好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三联合。读后感怎么写？一、基本思路如下：1.简述原文有关内容。

如所念书、文的篇名、作者、写作年月，以及原书或原文的内容提要。写这部门内容是为了交接感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部门一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所念书、文的详细内容，而是要简述与感想有直接关系的部门，略去与感想无关的工具。

2.突出重点谈感受。读的内容往往是富厚的，涉及的问题较多，读后的感受和启示也是多方面的。

而读后感则应当围绕某一中心有重点地来写，要在思考、分析的基础上，选择感受最深、最有启发教育意义、确有独到看法的内容来写。要突出重点，切忌面面俱到、中心模糊或内容空泛。

就是这篇文章的中心论点。“看法句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好接纳开门见山的方法，把看法写在篇首。选择感受最深的一点，用一个简练的句子明确表述出来。

这样的句子可称为“看法句”。这个看法句表述的，就是这篇文章的中心论点。

“看法句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好接纳开门见山的方法，把看法写在篇首。

3.围绕基本看法摆事实讲原理。这部门就是议论文的本论部门，是对基本看法（即中心论点）的论述，通过摆事实讲原理证明看法的正确性，使论点越发突出、更有说服力。

这个历程应注意的是，所摆事实、所讲原理都必须牢牢围绕基本看法，为基本看法服务。4.围绕基本看法联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。

要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是小我私家的思想、言行、履历，也可以是某种社会现象。

联系实际时也应当注意牢牢围绕基本看法，为看法服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，可是这思路不是一成稳定的，要善于灵活掌握。好比，“简述原文”一般在“亮明看法”前，但二者先后序次交换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲原理时所摆的事实就是社会现象或小我私家履历，就不必再写第四个部门了。

写读后感应注意以下问题：一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说效果。必须先“读”尔后“感”，不“读”则无“感”。

因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确掌握原文的基本内容，正确明白原文的中心思想和关键语句的寄义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想情感。二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，差别的人从差别的角度思考问题，更是会发生差别的看法、受到差别的启迪。以大家熟知的“滥竽凑数”成语故事为例，从讥笑南郭先生的角度去思考，可以意会到没有真本事蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是思量在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到向导者要有实事求是的向导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少须要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而遐想到革新开放以来，打破“铁饭碗”，破除大锅饭的须要性。

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又以为有话可说的一点来写。

要注意掌握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。二、读后感的一般写法凭据以上要求，读后感的一般写法可归纳综合为四个字：1.引，归纳综合地引述原文看法或详细文字的内容。2.议，以所引内容为基点生生长开，揭晓议论。

3.联，在所引原文的基础上联系小我私家生活实际或现实生活中相关的现象或问题。4.结，提出看法，小结全文。

固然，任何文章的写法都不应该受某种框框的局限，以上所讲的写法只是给同学们提供一个参考的内容和思路。详细写起来应灵活掌握。三、克服常犯的毛病凭据以往履历，最常见的毛病有四点：1.大量引述原文。

读后感，顾名思义，主要是写“感”，引述是为写“感”服务的，但有些同学偏偏忘记了这一条，舍本逐末，大量缮写或复述原文，效果犯了以“引”代“感”、代“联”的毛病。2.脱离原文空写“感”。任何事物都非凭空而生，都有个由来。

“读”是“感”的基础，“感”由“读”而生发。只写感想而不交接其理由，不知“感”从何来，使“感”成了无本之木、无源之水，让人感应莫名其妙，不知就里。

因此，写“感”应当与原文自然联合起来。3.内容杂乱无中心。写出的读后感无中心，是犯了作文之大忌，也不切合写读后感应“抓要领”、“突出重点”的要求。因此，一定要确定好中心，不行漫无边际地想到什么写什么。

4.感受认识太肤浅。读后感要求写小我私家在情感上最受触动，在认识上最受启发的内容。因此，一定要联系和对照生活现实和小我私家实际，写与小我私家真情实感相联合的内容。

可是，在不少同学的读后感中，看不到作者读后的动情点和深刻的启示点，内容肤浅杂乱。联系实际经常是做自我检验，或者在文章末端写一些空洞的亮相的话。这些都是应当注意克服的缺点。

四、范文参考：《和时间赛跑》读后感《和时间赛跑》这篇课文告诉我们：如果你一直和时间角逐，你就可以乐成。读了这篇课文使我受益不浅。作者在文章中写到：“所有时间的事物，都永远不会回来。

你的昨天已往了，它就永远酿成昨天，你不能再回到昨天”。是啊，时间是自私的、无情的。

只有牢牢抓住时间，赋予它缔造性的劳动，才气在有限的时间内，做出无限孝敬来。中国古时候苏秦悬梁砭骨，用淘汰睡眠来增加念书时间；董仲舒“三年不窥园”，用取消娱乐来增加念书时间；维克多。雨果剪去半边头发和髯毛，以此推掉约会来抢回写作时间。可见，无论古今中外，通常有成就或干出一番事业的人，都惜时如命。

“我知道人永远跑不外时间，可是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。只管这几步很小很小，作用却很大很大。”这是何等富有哲理的话呀！以前我总以为三五分钟，这么短的时间，没有什么可干，其实错了。

我应该充实使用它来记单词、看报纸，处置惩罚一些小事。这样既充实使用了时间又有收获，真是一举两得。

童年的时间很是名贵，我们要好好珍惜它，如果让生命的早晨时光悄悄溜走，这损失永远也无法弥补。读了这篇课文后，我对时间有了深刻的明白和认识：时间就是生命，时间就是气力。

我要养成节约时间的好习惯，学汇合理地摆设时间，不要把今天能做完的事情拖到明天去完成。抓紧时间去做好每一件事，长大成为对社会、对祖国有孝敬的的人。

《和时间赛跑》读后感今天，我读了一篇文章--《和时间赛跑》，这篇文章对我发生很大的影响。我知道了时间的名贵，只有坚持和时间赛跑的人就一定可以乐成。

故事的大致内容是:在作者读小学的时候，她的外祖母去世了，他因为忖量自己的外祖母一直很忧伤，有一天，爸爸给他说了这样一些话:“所有时间里的事物都不行能再回来，今天已往了，就会酿成昨天，你永远都不行能再回到昨天。”从那时起，他知道了时间的名贵，就很是珍惜时间，开始和时间赛跑，有时一个暑假才气做完的作业，他十天就可以做完;经常把哥哥的作业也拿来做;他还经常和太阳赛跑和西冬风比快。正是这个好习惯，对他以后造成很大的影响，让他受益匪浅。合上书本，悄悄思考作者的那句:如果你和时间赛跑，你就可以乐成。

是的，每小我私家的时间都是一样的。不多不少，人人平等。

可是，如果你将时间花在玩电脑、看电视上的话，那你就会被时间远远地甩在后面。如果你将时间花在学习念书上的话，那你就会乐成，一生受益无穷。浪费时间的话，等着你的就是失败!记得我读二年级上学期，天天只顾着玩游戏，对念书学习毫无兴趣。

每一次老师部署的作业，我都是草草了事。不管三七二十一，写了就行，都不管对与错。

写完了就像一只小老鼠一样，马上钻进游戏堆里，不见了人影。为此，怙恃老师也不止一次的苦口婆心的劝我要好勤学习，珍惜时光。

可我就是听不进去，只顾着玩。最后，我获得了我应有的处罚:期末只考了七十分。

其时我一阵悔意涌心头，忏悔莫及。厥后在下一个学期里，我发愤图强，珍惜时光，将结果追了上去。这件事让我深深的体会到时光的难得，立誓一定要珍惜时光，成为栋梁之才。我以后一定也要珍惜时间，做一个和时间赛跑的人，今天能做完的事情，一定不要拖到明天。

我还可以把别人玩的时间用到学习上，节约的时间把老师明天要讲的课先预习扎实;写作业时候，一心一意，争取写的又快又好。只要我能坚持和时间赛跑，相信我一定会乐成的。《亡羊补牢》读后感最近，我学了一篇叫《亡羊补牢》的文章，它的意思是：从前有小我私家养了几只羊，他去放羊时发现少了一只羊，原来是羊圈破了个窟窿，狼从窟窿窜进来，把羊叼走了，《亡羊补牢》读后感。街坊邻人劝他说：“赶忙把羊圈修一修吧。

”他不听劝告。第二天早上，他去放羊时，发现有少了一只，原来，狼又从窟窿里把羊叼走了。他忏悔没听邻人的的劝告，他敢快把羊圈修的结结实实的，今后，再也没少羊。读了这个故事，我脑海中涌现一个问题，这小我私家为什么在丢失第一只羊的时候，不听别人的劝告呢？如果其时他听取了别人的劝告，就可以少受损失。

不外最后还好，他总算意识到了自己的错误，并很快纠正了，制止了发生越发严重的损失，否则还不知道又会丢几多只羊呢！由此我也想到我自己，我也存在一些这样的缺点，爸爸妈妈经常提醒我，我却总是改不了。有一次，我做完了数学题，妈妈看完后，说：“做错了一道。”我拿过来慌忙把题目改对，妈妈说：“不是为了改对题而去改题，是让你学会分析题，真正的明白它的来龙去脉。

”我没有听妈妈的话，到一边玩去了。第二次，我有遇见了一道这样的题，我又做错了。

妈妈说：“上次你不听话，这次又做错了吧。”听了妈妈的话，我内疚的低下了头，这次我认认真真的把它写在了错题本上，认真分析，真正弄懂它的来龙去脉，厥后，在遇到这样的题在没有错过，轻而易举就做对了。另有一次，做一道数学题，我妈妈教给我正确的方法，我没有听我妈妈的话，一意孤行，非要用另一种错误的方法。

谁知期末考试的时候，卷子上竟然有这道题，我还是用错误的方法去做，效果因为这一道题，我没考满分，我很忏悔当初没有听妈妈的话。追念起这两件事，我已经认识到自己的这些缺点，以后我要只管少做错事、少犯错误；纵然做了错事，也要实时纠正，制止犯同样的错误。世界上没有十全十美的人，任何人在生活中都难免会犯这样或那样的错误，可是只要我们做了错事实时纠正，从错误中吸取教训，吃一堑长一智，以后就会少犯错误。做错了事不行怕，关键是我们要虚心接受别人的意见，尽快纠正自己的缺点和不足，成为一个知错就改的好孩子。

读《画杨桃》有感这个学期，我们学习了许多课文，在这些课文里，令我印象最深的，是《画杨桃》这一课。《画杨桃》讲述了作者在小学四年级时在图画课上画杨桃的事情。

作者的老师把两个杨桃摆在讲桌上，正因为作者的座位在前排靠边的地方，所以作者看到的杨桃像五角星。当他把画交上去时，有几个同学看了哈哈大笑，还不停地说他。

老师一言不发，坐到了作者的座位上，审视了一下讲桌上的杨桃，对大家说了一句令人感慨最深的话，老师说得最好的一句是：我们应该相信自己的眼睛，看到的是什么样的就画成什么样。在我身边也发生过类似的事。

好比：有一次图画课，老师把一个水杯放在讲桌上让我们画，我的旁边有人开始画了不外我还没有动笔。过了一会，我开始画了起来，很快旁边那几位同学画完了，我一边画，一边听到他们对一个同学指指点点，谁人同学还哭了，那几个画完的同学对哭的谁人同学说：“你画得是什么呀，一点都不像。”老师走了过来，对他们说：“我们应该相信自己的眼睛才对。”那几个同学马上不说话了。

再好比，我生日聚会的那天，一桌女生的其中两个特别不文明，一会儿猛抢菜，一会儿又离谱的乱点菜，气焰十分嚣张，基础不让别人吃，就像在自己家一样，我看了之后，很是生气，心想，这人太没素质了，一看就知道家长没教育好。她们如果能站在我的角度去思考的话，一定会给我们留个好印象。

于是，我又悟出一点原理，当我们都能够站在别人的角度去思考，就会少一些矛盾，多一些尊重和明白。换句话说，就是换个角度想一想就是保持人与人之间优美情感的前提。总之，生活中每一件事都是这样，站在差别的角度思考某个问题，得出的结论也差别，遇到问题，不管有没有自己的想法，都不要着急着下自己的结论，一定要客观的思量尊重实际，实事求是。《亡羊补牢》读后感最近，我学了一篇叫《亡羊补牢》的文章，它的意思是：从前有小我私家养了几只羊，他去放羊时发现少了一只羊，原来是羊圈破了个窟窿，狼从窟窿窜进来，把羊叼走了，《亡羊补牢》读后感。

街坊邻人劝他说：“赶忙把羊圈修一修吧。”他不听劝告。第二天早上，他去放羊时，发现有少了一只，原来，狼又从窟窿里把羊叼走了。他忏悔没听邻人的的劝告，他敢快把羊圈修的结结实实的，今后，再也没少羊。

读了这个故事，我脑海中涌现一个问题，这小我私家为什么在丢失第一只羊的时候，不听别人的劝告呢？如果其时他听取了别人的劝告，就可以少受损失。不外最后还好，他总算意识到了自己的错误，并很快纠正了，制止了发生越发严重的损失，否则还不知道又会丢几多只羊呢！由此我也想到我自己，我也存在一些这样的缺点，爸爸妈妈经常提醒我，我却总是改不了。记得有一次做一道题，我妈妈教给我正确的方法，我没有听我妈妈的话，一意孤行，非要用另一种错误的方法。谁知期末考试的时候，卷子上竟然有这道题，我还是用错误的方法去做，效果因为这一道题，我没考满分，我很忏悔当初没有听妈妈的话。

另有一次，我做完了数学题，妈妈看完后，说：“做错了一道，”我拿过来慌忙把题目改对，妈妈说：“不是为了改对题而去改题，是让你学会分析题，真正的明白它的来龙去脉。”我没有听妈妈的话，到一边玩去了。

第二次，我又遇见了一道这样的题，我又做错了。妈妈说：“上次你不听话，这次又做错了吧。

”听了妈妈的话，我内疚的低下了头，这次我认认真真的把它写在了错题本上，认真分析，真正弄懂它的来龙去脉，厥后，在遇到这样的题在没有错过，轻而易举就做对了。世界上没有十全十美的人，任何人在生活中都难免会犯这样或那样的错误，可是只要我们做了错事实时纠正，从错误中吸取教训，以后就会少犯错误。做错了事不行怕，关键是我们要虚心接受别人的意见，尽快纠正自己的缺点和不足，成为一个知错就改的好孩子。

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